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1122:曾娟
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2014-11-27 09:29:35  来源:中国江西网  编辑:周莉  作者:佚名

  教育,我最甜蜜的事业

  ——记宁都县对坊中学校长、市优秀教师曾娟

  她叫曾娟,现任宁都县对坊乡对坊中学校长。从教十七年,一直在教学一线从事初中语文教学,所任学科成绩历次中考名列全县前茅。她毕业分配在县城河东中学任教,因为业绩突出,有自己的教育理想和教育理念,2012年她来到了宁都最北边的一个小乡大沽乡,担任全县当时唯一一个女校长,开始了她作为校长的历程。在大沽中学的一年里,身体力行,勤勉带头,大沽中学的教育教学质量居全县第一。所以又调至相对薄弱的宁都县对坊中学任校长。在这个宁都最南的乡镇中学里,更是兢兢业业,创新奋斗,所在学校中考成绩名列全县前三。多次获得市、县优秀教师、优秀教育工作者、学科带头人、骨干教师等荣誉称号。她的理想追求是教好书育好人。为了践行当初的职业选择,她努力把个人梦落实在宁都教育的振兴发展上。在她从事教育教学工作的十七年里,付出了许多辛勤劳动,也收获了一些成绩。

  一、她是一名优秀教师

  ——力行课程改革,首创“小组互动学习”的教学教法。她在语文教学上从不敢懈怠,不断加强业务学习,严格要求自己,每年的教学论文都在省市获奖。2003年,全国推行课程改革。在没有经验,没有指导的情况下,自编自导教学教案,在全县率先开启“小组互动学习”教学模式。她改变传统语文课堂教学模式,自己编导教学教案,把班上的学生分成若干学习小组,鼓励学生以小组为单位自主学习、合作交流、大胆质疑、积极发言。注重培养学生的阅读能力,带着学生们一起看书,每周阅读一本课外书,并做读书笔记,每个月组织一次语文活动,让学生们在活动中学语文,在语文学习中热爱生活和世界,努力使语文课成为孩子们向往的知识殿堂。经过多年的教学实践,“小组互动学习”教学模式提高了学生的语言能力、写作能力和阅读能力;提高了教学质量,所带班级语文中考成绩每年都名列全县前茅。直到今天,在上大学的她的学生还常常说,在曾娟老师课堂上打下的良好语文基础让他们终身受益。她很重视年轻教师的成长进步,积极和年轻教师交流工作想法,经常开展公开课教学,每年都参与送教下乡活动,在学校乃至全县初中语文教学中起到了引领示范作用。近几年全县推开课改,在对坊中学老师很茫然的时候,她的课堂完全开放,每一个老师都可以来听课,也听每一个老师的课,一年她光听课评课就有一百一十多节;同时还手把手指导课改,让老师们参与学习。很快,老师们一改往日松懈的教学态度,专心课堂研究,教学氛围越来越浓。有了这样的教学相长,结果在今年中考中,对坊中学获得了全县教育教学以及目标考评双项第一的好成绩。

  ——爱岗敬业、无私奉献。她担任班主任十五载,一直用爱在浇灌学生,即使怀胎十月,一直坚持工作到生产的前一天,月子一坐完还未休完产假就回到了校园,回到课堂。她关心每一个学生,给班上的单亲孩子和留守孩子当妈妈,帮他们过生日;给特别困难的学生买学习用品,生活用品,过年送衣服;成绩不理想的,边缘孩子写信,鼓励他们找到自信。至今她最幸福的事就是在每个教师节收到学生们的祝福短信和贺卡礼物。她当班主任的十五年里,得到了家长莫大的信任和褒奖,他们把孩子托付给她,从不担心,认为她能尽心尽责,对待学生就像自己的孩子一样。2010年被评为县优秀班主任及优秀教育工作者。到乡镇学校工作之后,她本人坚持周日到校,周五回家,坚持在岗在位,给全校老师一个榜样。她在老师会上说过:“在岗履职方面,我能做到的请大家努力做到,我做的不好的请大家批评指正。”

  二、她是一名优秀校长

  虽然她做校长的时间不长,但她秉承不辞辛劳、以身作责,克已奉公,开拓创新的精神,努力成为一名好校长。

  ——她不辞辛劳、扎根基层。2012年8月,她来到宁都最北部山区大沽中学任校长。那里山高林密,又正值县乡公路升级改造,交通不便。每周只能回家一次,来回还得坐四个小时颠簸的汽车,非常辛苦。一般男同志也受不了,何况是一个孩子还小的做母亲的女同志。很多朋友同事都不理解她为什么会从县城学校的工会主席到最偏远的山区乡镇初中做校长?有人认为她想做官,可校长不是官啊!从县城学校到偏远山区学校工作,除了需要勇气,又是为什么呢?她说,想把在县城学校里的先进理念和自己对教育教学的改革探索带到乡镇学校去,那里的孩子也需要良好的教育。是啊,对于很多向往县城学校工作的教师而言,曾娟扎根基层的选择让他们难以理解。

  ——她以身作则、亲执教鞭。参加工作以来,她一直担任语文课老师,从未间断。到大沽任校长后,继续上语文课,担任初三毕业班语文教师。在她的带领下,其他班子成员也都深入教学一线,担任中考科目教学工作。现在对坊中学任校长,依旧担任了七年级语文教学及早晚自习,一周九节课;对坊中学所有行政人员都担任中考科目的教学,乃至毕业班级,甚至担任班主任。尽管有很多人认为校长上课是为了作秀,是精力过剩,是吃饱了撑的。但是,校长不上课就会把握不了课堂,指导不了教学,老师也会不舒服,对课务分配有抵触。而且,很多校长是骨干教师、学科带头人,不上课浪费了人才,辜负了称号。当然,上了课,校长会辛苦很多,毕竟校长事务性工作很多。因此,校长也要学会“弹钢琴”,灵活使用有限的时间,把管理工作做好,也把课上好。这样的校长,曾娟是一个。

  ——她克己奉公、关心师生。作为一个校长,一所学校,只有教学质量提高了,把学习环境搞好了,把学生素质提升了,把学生送进了高年级学校,才能获得老百姓的信任和满意。然而,要做到这些,就需要校长心中少装自己的小九九,多装老师和学生的小九九,克己奉公。提升教师的幸福指数,是曾娟最关注的“福利”。教师是最清贫的职业,不能大富大贵,那么只有让老师们在工作中愉悦,得到认可,得到鼓励,才能发挥老师的积极性。她最大程度地发放教师各种津贴和福利,合理使用学校的每一分钱,从不谋私利。只要工作需要,她愿意满足老师们的要求,给每个老师工作和发展的最大平台,帮助教师的成长进步。平时开展老师公开教学、互评互学活动,届时鼓励本校教师参加县市教学比赛,促进教师的成长进步。今年暑假对坊中学老师六人参加选调进城考试,有五人考试过关,他们都是平时公开课比赛课的获胜者。发挥榜样力量,启动了“对坊中学首席教师、首席班主任,骨干教师、骨干班主任”的评选,把他们的艺术照片印刷,张贴在教室走廊墙壁上,极力灌输上好课才是好老师的正能量理念,端正积极向上的工作态度。关心老师从点滴做起,推出教师生日送蛋糕,校园广播点歌活动,让大家一起祝福生日,让学生祝福老师,使教师感受到被关注,被重视。

  农村中学的学生一直努力刻苦,学习成绩,教学质量也一直很好,可这里的孩子见识不广,知识面窄,胆小内向,苦学累学。所以她决定多搞活动,提升综合素质。让从来没有登过台的孩子登台表演,让不敢在大家面前发言的孩子在讲台演讲,让闭在家里或学校里的孩子走近社区劳动或表演。学校经费有限,但为了山里孩子的学习环境有所改善,她给每间教室安装电风扇,让所有家长对新校长新学校刮目相看,一下就取得了家长的信任和支持。

  ——开拓创新、积极有为。作为校长,要有符合学校实际的先进教育理念,除了抓好教育教学质量外,还要抓好育人工作,德智体美共同发展。在对坊中学,她和她的团队确定了学校的办学理念,以班人民满意教育为宗旨,以把每个人培养成有修养的人为教育理念,以办宁都县农村中学的一流学校为教育目标。她很重视环境熏陶人的作用,积极建设园林化校园,改善学生生活居住环境。今年植树节,对坊中学共植树4000余棵,校园里绿色葱茏、春意盎然。筹措四万多元给每个教室安装电风扇,重新粉刷装修学生寝室,安装电风扇,配备统一的床上用品和生活用品,努力让学生在乡镇学校住宿也能满意。积极开展“做一个有修养的人”系列活动,提升学生的文明修养,培养学生良好的道德品质。在“和声细语展气质,谦恭礼让显风度”的总要求下,每一个月推出不同的主题活动,如三月学雷锋,上街扫地,把文艺节目送入敬老院;四月读书月,给每个老师发一本教学研究的书,要求学生每周读一本课外书,进行读书比赛,经典诵读比赛,让经典熏陶人;五月感恩月,指导学生给父母写一封家书,给老师做一份礼物;完全开放课堂,家长可以进入校园参观,进入课堂听课,还常常邀请县人大代表、政协委员到学校指导工作,全天候的开放,要求老师和管理层更努力地板教育.....这些活动让学校重塑良好形象,使整个学校的各项工作和风气在短时间内好了起来,真正办了人民满意教育。

  正如曾娟校长自己说的:“教育是我最甜蜜的事业。”她正在为了她最甜蜜的事业而努力。

  
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