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宜春市芦洲小学
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2015-01-28 14:51:23  来源:中国江西网  编辑:周莉  作者:佚名

  一、宜春市芦洲小学简介

  芦洲小学位于宜春市文体路169号,创办于1951年,其前身是袁州区春台乡官园小学,1997年定名为袁州区春台乡中心小学,2005年更名为宜春市芦洲小学。60多年来,校名校址几经更改,发展建设历经沧桑,2000年搬至现址后,得到前所未有的发展。本学期我校共有44个教学班,学生3056人。学校现有教职工138人(其中在编:119人、支教8人、借调2人、定岗实习7人、跟班学习:2人) 。

  学校现在拥有先进的教学设施,配有网络化微机室、语音室、闭路电视系统、中心控制室、地面卫星电视接收站,以及多媒体教学室、各种专用教室12个,有全区一流的田径场和配套完善的各种体育设施,校园绿化面积达54%。校园布局规划合理,建筑群体美观新颖。

  本校是一所生源异质性很高的学校,外来务工子女占63.7% ;“留守儿童”占3.8%。从教育的发展要求和学校的实际出发,学校提出了“创建全纳性学校,让每一个学生都得到充分发展”的办学总目标,秉承“德才至善,和谐发展”的办学理念,以办人民满意的教育为总抓手,以“创牌进位”为强力推动,按照“走创新之路,建品牌学校”的近中期规划和“抓规范、创和谐;抓质量、创品牌”的“两抓两创”工作思路,实施1235发展计划:

  一个目标:创建全纳性学校,办人民满意教育

  两个重点:课堂教学与师资队伍

  三张名片:环境优美、管理规范、质量优异

  五个校园:积极创建和谐校园、书香校园、数字校园、绿色校园、安全文明校园。

  近年来,全体师生励精图治、不畏艰难、创新实干,学校先后被授予全国中小学图书馆先进集体;江西省安全文明校园;全省教育系统“规范管理年”活动先进单位;全省中小学“素质教育月”活动先进单位;全省教育系统“提升质量年”活动先进单位;江西省家庭教育工作和家长函授学校办学工作先进单位;宜春市安全文明学校;宜春市贯彻《学校体育条例》优秀学校;宜春市中小学实施素质教育工作示范学校;宜春市中小学教师继续教育工作先进单位;袁州区办学水平综合督导评估A级(优秀)学校;袁州区民主评议政风行风工作人民满意基层单位;被中共袁州区委评为先进党支部;袁州区森林校园先进单位;每学年度都被袁州区文化教育局评为先进单位和先进党支部。

  “天时人事自相催,万千帆影踏浪来。 ”展望未来,我们任重而道远,今后,我们将进一步克服各种困难,使学校各方面工作更加卓有成效,为我区的教育事业再谱新的篇章。我们坚信,承地利、聚人和,肯拼搏,学校一定能在关爱中兴旺,在机遇与挑战中腾飞!

  二、近几年来,省、市、区领导多次莅临我校指导工作,对学校管理、校园文化建设以及学校其他各方面工作成绩给予了高度的评价,对学校今后的发展也提出了殷切的希望,这既是对学校领导班子激励,也是对全体教师的鞭策,必将成为全体教职工不断谱写辉煌的动力源泉。

  三、我校本着以学生为本的原则,面向全体学生充分发挥广大教师教书育人的主导作用,引领全体学生快乐、和谐、健康发展。制定各种教师管理制度和考核办法,大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师,树立优秀典范。为有效促进各项工作的开展,保证德育教育的实效性,我校本着宜“小”不宜“大”、宜“近”不宜“远”、宜“活”不宜“乱”、宜“实”不宜“虚”的活动原则,开展了“创建宜居城,我出一份力”活动、清明“祭扫烈士墓”活动、“文明出行”社会实践活动……一些活动开展得有声有色。

  我校以弘扬和培育民族精神为核心,以文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和优效性。近年来,学校高度重视未成年人思想道德建设,以青少年思想道德教育为主旨,开展全方位、多角度、深层次的主题系列教育活动,为未成年人的健康成长提供了强有力的保障,极大地推动了学校的精神文明建设。

  我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线,以落实学生行为规范养成训练为主要载体,利用晨会、班队会时间对学生进行礼仪、行为教育,开展“学生成长导师制与学生成长伙伴制”活动。

  学校班风正,学风浓,校风优良。师生风貌热情自信,德育工作取得了丰硕的成果。

  四、为促进我校教师的成长,扩大对外交流,学校采用“走出去、请进来”的方式,加强校际间的交流与合作,分享本地区及发达地区的优质教育资源,先后与苏州实验学校,深圳南山实验学校、宜春三小等学校开展互动教研,通过听课、参观、互动交流等活动,达到“交流、共享、提升”的目的。为进一步增强我校的榜样示范辐射作用,学校先后派骨干教师到袁州区西村小学、辽市小学、慈化小学等地送教下乡。

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