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南昌市培英大学区、同心校在培英学校开展同课异构活动

2018-10-11来源:中国江西网编辑:谌江平作者:李敏

  中国江西网讯 李敏报道:为教师提供交流互动的平台,促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。10月10日下午,南昌市培英大学区校、同心校在培英学校开展了小学语文“同课异构”的教学教研活动,培英学校胡懿敏副校长和华安学校熊发副校长参与了活动。

  教学活动由培英学校雷飞琼老师和文教路小学邓黎婕老师进行课例展示。两位老师根据自己对教材的理解展示了三年级上册《海滨小城》的课例。两堂课内容虽然是相同的,但两位老师的教学风格很不一样,对所教内容有不同的思路和观点,课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。雷老师的课沉稳,扎实;邓老师课的活泼,新颖;她们的教学思路和教学组织方式,激活了在座听课老师的教学思维,为大家的教学提供了素材和思路。

  老师们对开展“同课异构”活动深有感触,纷纷说出自己的听课体会,畅所欲言,见仁见智,不虚夸不溢美,把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。培英学校胡懿敏副校长对下午的教学活动进行了充分的肯定,希望老师们明确同心校开展“同课异构”活动的目的,要紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线,深入钻研教材、理解教材、用活教材,不断提高课堂教学效率。通过这样相互学习,相互交流,在不断地思维碰撞中,激发创新的火花,达成最优化的教学方法,从而提升教师的教学水平。

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