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赣南医学院:博士论坛折射人才建设新景象

2018-11-02来源:中国江西网编辑:朱玉琴作者:汪行舟

  中国江西网讯 汪行舟报道:“大家还有什么疑问或意见,请提出来,我们相互交流、相互探讨。”赣南医学院钟佳宁博士脸带微笑地说。

  10月25日中午,该校第三期博士论坛如期举行。钟佳宁博士作了题为《TET1通过SIRT1调控PG1a和FOXO1的乙酰化从而调节小鼠肝脏糖异生的作用机制》学术讲座。小小的学术报告厅,洋溢着浓浓的学术氛围。

  钟佳宁博士毫无保留、全面系统地讲解了他最新的研究项目。在讲解的过程中,时不时有人“切磋”、有人“发问”。

  “为了给博士们一个相互了解、相互交流、相互提高的平台,我就倡导了这么一个做法——博士论坛,也称‘赣医研究进展讲座(RIP) ’。”赣南医学院博士论坛的发起人、该校基础医学院副院长刘志平博士介绍说,“论坛是今年9月启动的,今天是第三期。”

  栽下梧桐树,引得凤凰来

  为贯彻落实“人才强校”战略,吸引和汇聚学校发展需要的国内外优秀高层次人才,该校不断健全集聚人才的体制机制,提高人才引进待遇,吸引更多的人才加入到学校队伍当中来。在高层次人才引进方面,按照5个层次,分类确定引进待遇,第一、二层次人才待遇双方协商议定。第三层次人才待遇分A类和B类, A类由学校提供安家费180万元,享受5年人才津贴,标准为8000元/月;B类由学校提供安家费150万元,享受5年人才津贴,标准为6000元/月。第四层次人才待遇分A类和B类, A类由学校提供安家费100万元,享受5年人才津贴,标准为4000元/月;B类由学校提供安家费80万元,享受5年人才津贴,标准为3000元/月。第五层次人才待遇分A类和B类, A类由学校提供安家费60万元,享受5年人才津贴,标准1500元/月;B类由学校提供安家费50万元,享受5年人才津贴,标准1000元/月。此外,分医学类、理工类和文科类,提供20-100万的科研启动费,安置家属工作,高套绩效工资待遇等政策。

  “听赣医校友郑永唐老师说,赣医在人才引进方面力度很大。加上这边离家近一些,我就从河南过来了”。该校基础医学院新引进的博士万绍贵介绍说。

  据了解,该校不仅重视引才,更重视育才,投入了1500多万元打造全新的科研平台。

  “我是搞生物医药研究的,就是想找一个适合自己专业的科研平台,将自己的一些想法付诸实践。”该校科研中心马玉勇博士谈到为什么来赣医时如是说,“正好学校这里有这样的平台,我觉得比较对我的专业。”

  为让人才有归宿感,该校拿出了一批教职工过渡性住宅,进行全新装修,同时,积极向赣州市要政策,争取了190多套高层次人才安置房,解决了博士的安家问题。

  博士队伍日益壮大

  2017年10月30日,该校党委书记李恭进同志在党委扩大会上提出着力实施“人才强校、质量提升、学科建设、科技创新、校园环境改善”五大工程建设。全校上下迅速行动,聚集各方力量,通过各种渠道,甚至打出亲情牌,到全国各地有针对性地“招兵买马”。

  该校药学院7月刚入职的欧阳露博士说:“我自己是赣南人,一直都想用自己所学的知识为家乡做点事,看到学校人才引进政策宣传,领导很重视人才引进工作,就直接报了名。”

  据了解,该校通过各种渠道大力招才引才,截止10月底,已签约博士41人,已入职35人,超过近5年来引进博士的总和。

  “对我来说,来赣医也算是一种缘分吧。因为,我的一个师兄就在这里,是他告诉我赣医现在大力引进博士,希望我能加入赣医的队伍。”该校康复学院的黄颖博士说。

  学术氛围强势来袭

  博士队伍的壮大,校园的学术氛围愈加浓厚,师生的向学之心为之高涨。博士们也乐意无私奉献,用行动推动学术研究,分享成果。该校党委副书记、校长刘潜在2018年第一次高层次人才引进工作推进会上强调:“要充分发挥高层次人才的‘聚才’、‘育才’影响,实现以才育才。”

  “像钟佳宁博士这样不计报酬,利用中午休息时间来敞开心扉分享自己最新研究成果的博士越来越多了。”刘志平说,“博士论坛,不仅仅有博士参加,也吸引了很多研究生、本科生,以及普通教职工的积极参与,因为这是一个开放的平台,没有学缘限制,可以大胆地‘发问’,碰撞学术思想。”

  据了解,刘志平博士2017年入选江西省“百千万人才工程”人选,并担任赣州市癌症精准医学工程技术研究中心负责人,他不仅带了一个学术团队,且经常开展学术讲座,引导新进博士开展学术交流。

  “今天我是第三次参加这样的论坛,每次的讲座,对我的专业学习和科学研究都有启发。论坛是一盏导航灯,指引我们在科研的道路上砥砺前行。”该校2017级眼科学专业硕士研究生吴晶激动地说,“刚开始只是我们几个好伙伴一起来,这次我们带了10多个人来,下次肯定会有更多同学加入。”

  “以前学术讲座比较少,要‘拉郞配’,现在基本上不用,很多博士主动举办学术讲座或学术研讨,有些讲座还要先占座位。”该校科研处处长范小娜说,“浓厚的学术氛围,得力于这些博士们,也得力于7个校级科研平台、10个创新团队。”

  骨干力量日益凸现

  博士数量的增加,他们在专业中的力量优势日益凸现,逐渐成为各专业中的骨干。

  “我们教研室现有5人,其中博士4人、硕士1人。”该校基础医学院生物技术教研室负责人、第三届全国基础医学青年教师授课大赛三等奖获得者甘滔博士说,“根据专业建设的需要,以后肯定还是引进博士。”

  “加上以前的博士,很快会成为各专业的骨干力量。”该校人事处处长黄春平介绍说,“按照学校规划,将来会投入更大财力、物力,提供更丰厚的配套政策,大力引进高层次人才,尤其欢迎医学背景,或者一流学科,或重点科学的专业人才。”

  该校基础医学院预防系主任邱伟说:“像我们预防系现有教师23人,博士就有8位,以后博士肯定是我们这个专业的骨干力量,这也是专业发展的需要。”

  青年教师自我加压明显

  博士们的到来,使一些青年教师有了本领恐慌的危机感和时不我待的紧迫感,以及不甘人后的追逐感,认为自己不读个博士是“混”不下去了。

  该校护理学院青年教师江茜表示,现在明显感觉知识不够用,尤其是大批量博士们的到来,非常想提升学历层次,想去考博。

  据悉,2018年,该校有17名教职工考取博士,越来越多的青年教师主动要求外出学习、培训,甚至到国外进修,以胜任岗位需要。同时,该校选派了30余名教师赴美国、英国、比利时等国家以及港澳台地区访学、研修,大力加强现有人才的培养和提高,坚定不移走博士化、国际化之路。

  事业因人才而兴,人才因事业而聚。该校党委新的班子组建后,大力实施人才强校工程,狠抓人才队伍建设,人才队伍加速成长,人才活力竞相迸发,营造识才、爱才、用才、容才、聚才的良好氛围,为学校创建医科大学提供强有力的人才支撑和智力保障。

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