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鹰潭市一小:具有体育元素的"达尔克罗兹体态律动"与古诗文的有机结合

2019-01-02来源:中国江西网编辑:谌江平作者:周珺

  中国江西网讯 周珺报道:《小学音乐课程标准》中提到:以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;强调音乐实践,鼓励音乐创造,关注学科综合,面向全体学生,注重个性发展。

  “具有体育元素的达尔克罗兹体态律动”音乐课题中,就是希望在培养孩子体态律动创编能力的同时,提高孩子们对音乐的理解能力。因此,在鹰潭市第一小学二(2)班筹备庆元旦活动时,周珺老师积极鼓励孩子们将古诗、音乐、律动做为有机结合,确立了“庆元旦,诵经典”七彩阳光古诗文律动活动的主题,运用音乐课中所学到的体态律动编创技巧,进行古诗文表演的编排,孩子们的编排兴趣高涨。

  2018年12月29日下午,在鹰潭市第一小学的录播室中,二(2)班的“庆元旦,诵经典”七彩阳光古诗文律动活动正式拉开了序幕。

  节目精彩纷呈,孩子们结合在音乐课中所学到的具有体育元素的达尔克罗兹体态律动编创技巧,从站立、小步走、抬手、转圈、换位到具有音乐元素的舞蹈编创,进行了一次全面的实践体验。

  活动尾声,孩子们还进行《咏鹅》、《江雪》的全场古诗文律动,孩子们选择自己喜欢的方位、方向,自由创编律动,没有固定动作,自由个人创意,嗨翻全场。

  “庆元旦,诵经典”古诗文律动活动已圆满结束,但孩子和家长们的兴致依旧高涨,感觉意犹未尽。家长们认为古诗文与律动的有机结合很有意义,孩子们不仅学会了课外的古诗词,还学会了用音乐、体育、律动等元素进行节目编创,让家长们看见了孩子平时不为家长所熟知的表演能力,叹为惊人,认为孩子的能力是不可估量的。

  这,也是对音乐课题开展活动的一种认可。大家将继续努力,在体态律动的道路上不断探索,促进学生综合素养的全面提升。

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