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安福中学稳步推进走班教学

2019-01-11来源:中国江西网编辑:谌江平作者:刘卫平

  中国江西网讯 刘卫平报道:年终岁尾,天寒料峭,安福中学的校园却处处充满了生机和活力。为迎接新高考改革,安福中学从2018年3月新学期起开始了走班教学实验。该校选课走班扎实推进,校本课程有序辅开,“以人为本”的新课程理念深入人心,这所历史悠久的校园更显青春和美丽。

  一、实施分层教学、落实因材施教

  学校将高一年级两个理科实验班按数学成绩编成行政班后,学科知识接受差异不大的语文、化学和生物固定在行政班上课,而英语和物理两个学科又按各自的学科成绩分成A、B两个层次进行走班教学。走班教学实验以来,老师们更加注重了学生自我管理能力的培养,更加注重了小组合作学习的建设,更加注重了生涯规划的指导,从而让优生更优,后进生不落下。

  二、体育按项目走班,尊重学生的自主选择

  学校根据现有条件开设了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径、健美操等项目课程,让学生根据兴趣特长每学期自主选择一项,高一高二年级所有学生按项目进行大走班教学。除了基本的体育教学外,学生主攻所选的项目学习,这样,充分尊重了学生的选择,又可以发展学生的特长。以前体育课部分学生应付、躲在教室不愿出门的现象不再出现。相反,一个个学生自己组建的体育社团,吸引着越来越多学生的参与。课外活动,运动场上学生们活跃的身影,正成为学校一道亮丽的风景。

  三、开设校本课程,助力师生成长

  为发展学生个性,拓展学生知识面,学校开后开设了由欧阳厚德老师主编的《情醉红楼》,由兰菊花、周慕珍老师主编的《礼仪教育》,由地理组老师主编的《生态文明安福》、由历史组老师主编的《安福历代名人史话》等校本课程20余种,校本课程由学生自主选课,进行走班教学。这些校本课程的开设,极大地激发了学生的兴趣,提升了学生的素质。目前,学校正在构建以校训“公勇诚朴”为核心的德育课程体系,努力将学生培养成“天下为公”、“勇于担当”、“诚信友善”、“朴素简约”的公民。

  两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。安福中学将不断总结走班教学经验,推进教学改革,对接新课程新高考,不忘初心,努力将学校办成高质量、有特色的赣鄱名校。

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