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江西应用工程职业学院机关第二党支部用党建课题研究助推党支部特色发展

2019-08-02来源:中国江西网编辑:谌江平作者:过琮瑶

  中国江西网/江西头条客户端讯 过琮瑶报道:党建研究是新时代职业院校创新工作和科学化建设的有效抓手,也是促进学院发展的有利举措。江西应用工程职业学院机关第二党支部自打造成学习型党支部以来,就把坚持党建研究作为加强党组织自身建设重要组成部分。

  党建课题有别于一般的课题研究,党建姓“党”,要有党味。党建课题研究要抓住党支部自身建设的重点。支部委员、党员教育和党支部的制度建设都是开展课题研究的有利抓手,都可以成为党支部引领的主体。

  服务教育是机关第二党支部的工作特色,该党支部对服务的认识统一到以职工为中心,就是在与教职工交往的过程中所体现的全心全意为职工服务的欲望。该党支部经支委和干部的数次研讨论证后,统一形成共识:将党员教育与关心爱护党员作为支部精神文化建设的最佳切入点,与学校的办学特色“服务教育”相结合,并落位于提高党员教育的针对性和实效性实践研究上。

  这样的选题与正在进行的学校办学特色的深化相一致,一方面把课题研究与推动工作紧密融合,克服了研究与实践“两张皮”的现象,确保课题研究不空、不虚,扎扎实实地进行。另一方面为学校的特色发展增强了动力,提供了思想和组织的保障。

  开展主题教育,都是系统、有针对性地学习。

  机关第二党支部采取干部领学、我最喜爱习近平总书记的金句对标工作分享会、测试考学、雷锋纪念馆参观之微信公众号对标工作发言、微型党课等有效方法,达到“内化、结合、转化”的目的。每位党员结合学习与工作实际,撰写了学习体会。同时,以每位党员对标工作金句座位牌的形式巩固学习成果,展示党员风采。通过学习,党员的服务意识不仅得到了进一步增强,而且成为落实服务意识的火种不断取得进步。

  重沟通,双向谈心,让党员成为同心合力的“凝聚者”。

  机关第二党支部把党员谈话制度作为沟通思想、凝聚智慧、促进发展的有效抓手。采取个别谈心、双向互动、分级递进的方式进行。党员谈心活动增进了干部、党员与教师的沟通与联系,也畅通了教师利益诉求表达的渠道。形成了从谈心到知心,从知心到同心合力谋发展的喜人局面。

  发挥制度引领作用,强化教师落实服务行为,多项评价强化落实。

  机关第二党支部充分发挥导向与监督的作用,将意识层面的服务落位于行为层面的服务。坚持年度各项评优评先制度,通过评比、评价等机制督促党员在本职工作中不断强化服务意识的落实。在各类评先评优的推选中,党支部也是有效地引导、督促坚持标准,把服务态度和工作实绩放在首要位置,使评出来的优秀党员、先进真正成为大家学习的榜样,成为激发大家积极向上的动力。

  该党支部自2018年成立以来,便致力于党建课题研究,在课题研究中坚持研究为现实服务,将实践研究的经验上升为理论,提炼出规律性的认识,同时,又注重把总结的特点和规律,研究的思路和办法充分运用于工作实践中,边研究边总结,边实践边提高。通过研究,归纳出新时代职业院校党支部在党员教育针对性和实效性的经验:就是五个结合。一是强化党员教育要与国家职业教育改革实施的方案相结合;二是加强党员教育要与学院的中心工作相结合;三是加强党员教育要与学院党组织建设相结合;四是强化党员教育要与解决学校改革发展实际问题相结合。五是加强党员教育要与本人专业发展相结合。

  2019年6月,该支部成功申报了“党员教育的针对性、实效性问题研究”和“从严管理与关心关爱党员问题研究”两个自选研究课题。现正专心研究,努力攻关,力求高质量、高水平的完成。

  一年来多来,机关第二党支部学会了用科学、系统的角度来审视学院的党建工作,以科研的角度去寻求解决问题的方法与途径,提升了支部的研究能力,增强了党支部的战斗堡垒作用,助力了学校的特色发展。该支部将会一如既往地开展党建课题研究,党建研究这一行动平台,也必将引领学院党建工作从规范走向特色,从特色走向品牌。

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