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宜春学院以形势与政策课为切入点 推动三全育人落地生根

2019-11-21来源:中国江西网编辑:谌江平作者:贺为

  中国江西网/江西头条客户端讯 贺为报道:“时光荏苒,岁月如歌。新中国70年,在人类历史长河中只是短暂一瞬,却深刻地改变了中华民族和中国人民的命运。我们的祖国从来没有像今天这样欣欣向荣、蒸蒸日上,我们的民族从来没有像今天这样扬眉吐气、自信满怀,我们的人民从来没有像今天这样幸福安康、意气风发。”这是宜春学院党委书记李雪南在为学生讲授形势与政策课时的一段总结讲话。课堂上,同学们聚精会神,教室里时时传来会心的微笑。

  李雪南以采访同学的方式切入课程,询问同学们观看国庆阅兵的感受和心情。这些刚刚经历的事情,一下子把同学们带入了国庆阅兵和群众游行的盛大画面。大家争先恐后的举手发言,表达了自己对伟大祖国的热爱。

  “我通过这样的课程,不仅学到了知识,最重要的还了解了国家的最新形势、大政方针。作为一名大学生,就是要牢记历史,不忘初心,发扬老一辈革命家忠心报国、攻坚克难的精神,将来为建设富裕美丽祖国做出自己的贡献!”19级经济管理班张昊同学在这堂形势与政策课中收获满满。

  抓好了授课教师这一关键主体。教师是建设的关键,教师的育人意识和育人水平直接影响着课堂的效果。宜春学院坚持高标准组建了由学校领导、马克思主义学院教师、学校职能部门和各教学院主要领导、优秀学生辅导员等组成的专兼结合的“形势与政策”课教学团队,设置了“形势与政策”课教研室具体负责课程的教学管理工作,定期组织任课教师开展集体备课,确定教学专题、明确教学重点、研制教学课件、规范教学要求,不断加强和改进“形势与政策”课建设,及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命。

  抓好了课程这一重要载体。成立由学校主管领导、校党委宣传部、教务处、马克思主义学院负责人等相关职能部门负责人共同组成的“形势与政策”教育教学指导小组,将“形势与政策”课纳入思想政治理论课管理体系,统一排课、统一组织、统一管理。学校还以课程为平台,注重促进课堂内外联动,建立校外实践教学基地,如万载县湘粤赣革命根据地旧址、湘鄂赣革命纪念馆、革命烈士陵园等红色教育实践基地,将课程教学与专业实践、社会实践相结合,提升课程思政教育的引领力,形成课程整体育人的联动效应。

  抓好了课堂这一主要阵地。学校重视充分发挥课堂教学的主渠道作用,明确课堂讲授的内容和形式,根据不同专业课程特色,合理嵌入育人要素,以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生,使课堂教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志、涵养品行的过程,实现育人效果最大化。

  “今后,宜春学院将继续探索开展好形势与政策课,采取各种有效方式,让这样的课程发挥好育人作用,切实把立德树人融入到教育教学的各个方面,在学校真正形成全员育人、全程育人、全方位育人。”李雪南说。

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