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“数”你精彩 “学”有所悟

峡江县水边镇小学开展“双减”之下的数学课堂优化教学研讨活动

2021-10-27来源:大江网编辑:徐超作者:吴国民

活动现场 吴国民摄

  大江网/大江新闻客户端讯 吴国民报道:为进一步落实“双减”政策要求,提升教学能力,优化教学方式,充分发挥课堂教学主阵地,切实提高课堂效率,实现“减负增质”的教学效果,峡江县水边镇小学教师致力于小学课堂如何实现将学科要素融入学习活动中,如何实现语言、思维、审美和文化的融合生长,如何以实现学生主动、学伴共长、学为中心的高品质学习中,真正实现由“课堂”到“学堂”的根本变革。10月26日,开展了主题为“双减”之下的数学课堂优化教学研讨活动。

  活动前,每位执教教师认真研究课程标准和教学策略,按照进度选好教学内容,精心准备。骨干引领课上,紧扣教学目标,以生为本,以饱满的热情感染着学生,使学生入情入境。课堂上注重教法,更注重学法的指导,从多方面提升学生的综合素养,起到了很好的引领作用。

肖翠老师执教中 吴国民摄

  活动中,教师抓住重点,针对文本有效设置问题,图文结合,加之耐心的引导和多元化的激励评价,充分调动了学生的积极性,学生在合作交流、自主探究中发挥主体作用,真正成为课堂的主人。

  活动结束后,评委与参与活动的教师进行了交流反馈,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了执教教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及提出改进意见,以便更好地构建高效课堂,提高教育教学质量。

评课现场 吴国民摄

  该校分管教学的副校长肖翠提出在数学课堂上教师需要关注三点:倾听、交流、思考。要培养学生的倾听,就需要老师有良好的倾听能力,在教学过程中,教师要倾听学生的发言,更要能理解学生的表达,从而在深度理解知识的同时,保持学生的积极状态。努力做到在倾听中有思考,交流中有升华。

  本次活动,执教教师真正做到了“一增一减”,即“增”课堂教学效率,“减”课外作业负担。以达到用心实践,着力提升学生的“倾听力”,进而提升学生的“学习力”的效果。

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