大江网/大江新闻客户端讯 李梦遥报道：她忠于职守、无私奉献，始终以每一名学生的成长发展为己任，她用心用情、一心一意，是学生心中的领路人、守护者和家里人，她用二十年的实际行动践行使命，努力驻守育人工作的最前线，在与学生最贴近的地方散发出温暖与关爱。她，就是南昌航空大学软件学院辅导员——温素梅。

　　真诚温暖，德育路上传递爱与力量

　　“这位同学考上了北京大学的研究生，这位同学现在自己创业了，这位同学参与了志愿服务西部计划，这两位同学在大学生运动会拿到了冠军，这位同学读的软件工程专业，现在已经是作家了......”个子不高，瘦削身材，温素梅平日里看起来颇为朴素，但提起自己的学生，眼神晶亮，脸上洋溢的幸福笑容，让她整个人都温柔生动起来。

　　除了这些让人瞩目的学生，对那些曾经的“问题学生”的共情、鼓励与陪伴，让温素梅更加接近同学们心目中“妈妈”的形象。曾有一名学生因为一些心理问题，平时需靠吃药来治疗，但是在毕业之前，这名学生却突然“失联”。温素梅寻遍了学校每一个地方、问遍了所有相关的人，终于联系上了他，通过综合考虑，暂时为他办理了休学。只是，他依然拒绝交流，把自己封闭起来。

　　但是温素梅与生俱来的温柔，让她永远对他人有更多的亲近和理解。面对已经放弃自己的学生，她虽然内心煎熬，却坚持每天同他通话、交谈，关心他的学业和生活。毕业之际，这名学生终于向温素梅敞露心扉：“温老师，我都已经准备放弃参加毕业设计和答辩了，我没有信心也觉得没面子，不想与其他人有任何联系。但是，您一遍遍打电话和发信息后，我决定再试一试……”

　　现在，这名曾经几乎放弃了自己的学生，顺利参加了工作，组建了家庭。如今，他依然会和温素梅保持联系，在节假日发来祝福和问候。“那么好的孩子，我真的很能理解他内心的痛苦，也很想帮助他勇敢地面对痛苦。看到他现在过得很好，我觉得很开心。”这是一名老师才能体会的那种欣慰和自豪之感。

　　无私奉献，平凡之中铸就师德风范

　　从教20年，温素梅从学生口中的“温姐姐”“温阿姨”，升级为了“温妈妈”。依靠的，则是她对辅导员这份工作发自内心的热爱。

　　在学生们眼中，她爱“串门”、常“唠叨”、解人意，是学生们的知心好友。平常之时，温素梅常常查寝串门，给学生们解忧纾困；疫情期间，她尽力安抚无法返校的学生，令同学们安心不已。若是遇上学生生病，她定会忙前忙后、送医问药，时时挂心。

　　“就算放假在家，我也是24小时手机不离手。没有别的，就是担心我的学生们有什么急事，又联系不上我。”平平淡淡的话语背后，却是温素梅数十年如一日的付出与奉献。安家在湖北武汉的她，自己一人带着读初中的儿子在南昌生活，仅有节假日可以回家与家人团聚，而这样难得又短暂的家庭时光，也常常因为学生的事情被打断：“坚守岗位20年，说不辛苦是假的。但每每听到孩子们喊我‘温妈妈’，每每看到问题解决后他们的笑脸，就觉得一切都值了。”

　　温素梅的办公桌上，整整齐齐摞着数十年来的工作记录，微信、邮箱里，塞满了学生们青春期的烦恼。“第一次见到她我就觉得非常亲切，就像小区里平常低头不见抬头见，随时会和你打招呼的邻家阿姨。”作为一名中途转专业的学生，2018级软件学院的王西平同学回忆起和温素梅相处的点点滴滴，非常感慨。“她真的是一位非常好的老师，相较‘老师’这个称谓，我更喜欢叫她温阿姨。我刚转过来的时候什么都不懂，上机实验、打卡签到、校外实习这些都是温阿姨一点一点帮我解决，那些复杂的表格她都会打好检查完再传过来，能做到如此细心周到，真的很难得。行胜于言！她对我们的好我们能够真切感受到，她做的事情我们都会深深记在心里。”

　　而在温素梅这，学生小小的进步就是自己最大的满足。她从来不计得失，不逐功名，面对其他部门多次抛出的橄榄枝，她并没有另投他处，而是婉言谢绝：“我喜欢和学生们打交道，他们热烈有朝气，单纯又勇敢，我应该对得起他们的信任。”

　　教学相长，人生路上携手共同成长

　　一切要从那个遥远的夏天说起。2003年，南昌航空大学在武汉招聘适合岗位的辅导员。那年，温素梅刚从华中师范大学硕士毕业，她怀揣着青春的梦想和炙热的初心，提着沉重的行李坐上了开往南昌的长途车，成为一名辅导员。

　　所有环境、事物、周围的人都是陌生的，在第一次开班会的时候，温素梅还很青涩，会下意识地脸红、结巴，匆匆说过几句话就结束了发言。但，如今由温素梅再讲出来，那些刚工作时的不安和过渡时期的难处仿佛过眼云烟。在二十年的工作生涯中，她见证学生们的进步，同时也没有停止自我的成长。

　　现在的她，早已不再是那个拘谨少言的温素梅，她在每一次与学生的沟通里迅速成长，逐渐从话最少的人变成了“最唠叨”的人。她会去观察每个学生，与他们进行眼神交流，并试图走进他们的内心；她会去看一些年轻人相关的书籍，主动接触当下在学生当中流行的事物；她会主动关心了解学生们的思想动态、学习情况、就业情况及身心健康，及时疏导学生的心理问题，解决实际困难，对特殊学生予以帮扶。她还会为了学生的事情忙前跑后，会把学生随口一提的愿望牢牢记下，会因为学生生病担心难受，也会因为他们考上理想的院校喜上眉梢。温素梅就这样默默地站在学生们的身后，将他们的喜忧装在眼里，记在心上，更在需要帮助时，随时出现，毫无例外。

　　温素梅的工作越来越忙碌。在软件学院工作期间，她先后担任团委书记、学生党支部书记、研究生培养秘书、党委组织员、学工办主任等多个职务。在人手最紧缺的时期，她甚至曾一人承担两个年级、700余名学生的带班工作。她直言，如今越来越习惯高强度的工作，也能承受更重的担子。至于方法嘛，无他，依旧还是跟学生打交道。只是，温素梅并不机械地重复每天的常规工作，她会花时间思考，如何与学生相处、怎样更好地帮助学生……

　　她不止步于思考，而是一位实践者，身体力行地去证明，每个孩子都渴望得到关爱，他们都是想进步的。她在乎的不仅是学生们能不能毕业，而是他们在未来的人生当中是不是还可以更好，他们是不是还可以走得更远、跑得更快。

　　二十载的坚持，从初显峥嵘的教学大楼到风华正茂的巍巍学府，从尘土飞扬的马路到飞速穿梭的地铁，从稚嫩懵懂、手忙脚乱的少女到独当一面、麻利干练的前辈，温素梅见证了学校的发展、城市的变迁和人生的成长：“我没有想过别的问题，我就是很喜欢这些学生。只要能帮到他们，我一定会尽自己最大的努力，做自己该做的事情。”

　　2015级学生王龙华在《我在昌航遇到的好老师》中这样形容温素梅：“她以大爱包容我，呵护我，在我困惑、迷茫与失落时，她总会出现在我的面前，无微不至、心细如发。她，是我前进的榜样与动力”。来自学生的评价，或许就是温素梅二十年付出的最好注脚。正是因为爱与相信，成就了学生心中的温素梅，也成就了更好的自己。