该校副校长谢瑞明讲话：

　　一、以期中质量分析为抓手，科学规划教学节奏

　　依据期中考试成绩，关注个体差异，制定提升方案，合理规划教学任务，利用课后服务分层辅导，确保教学进度与质量。

　　二、适应“双休”新要求，创新学生自主学习模式

　　顺应“双休”政策，班主任与家长协作，指导学生制定学习计划，开展文体活动，组织打卡与互助小组，培养自主学习能力。

　　三、强化安全管理，筑牢学生安全防线

　　春夏之交，重抓防溺水、虫蛇防范、防暑降温教育，关注学生校外时段，排查隐患，结合节假日强化交通等安全教育。

　　四、弘扬奉献精神，践行教育初心使命

　　班主任要始终以学生成长为己任，耐心辅导学生、深入了解学生，用爱与责任照亮学生前行之路，践行教育初心使命。

　　五、家校社协同联动，凝聚教育合力

　　强化家校沟通，解读好“双休”政策，引导家长科学指导孩子周末。联动社区资源，开展系列活动，实现家校社合力育人。

　　该校德育副主任(主持工作)莫燕玲布置相关工作。德育处副主任、学生发展中心教师廖根香组织班主任学习家庭教育指导课程实施办法，帮助班主任掌握课程要点，助力家校共育工作有序推进。

　　班主任代表兰华明老师、肖怡老师、潘舒雅老师先后发言，他们分别从“双休背景如何成为家庭导师的新角色”“如何开好家长会”“AI赋能对班务工作的推动”等方面，与大家分享了工作经验。

　　此次会议，不仅为学校德育工作指明了方向、凝聚了共识，还为学生的健康成长与全面发展注入了新的活力。与会人员纷纷表示，今后将以更加饱满的热情，更加坚定的信心，更加务实的工作作风，做好学生成长道路上的引路人，用爱与行动谱写一中教育的新篇章。