大江网/大江新闻客户端讯(通讯员 舒思琪)四月份，南昌市青山湖区京川小学“创新课堂·赋能成长”主题公开课活动如期而至。数学、语文、综合三大教研组同台竞技，3位教师匠心打造特色课堂，为全校师生呈现了一场兼具学术深度与教育温度的教学盛宴。

　　数学老师郑红花执教的《推理》课上，二年级学生化身小侦探，在“森林寻宝”情境中展开思维冒险。教师通过阶梯式问题链设计，引导学生在坐标系定位、线索关联中建立逻辑模型。当最后一组学生破解密码时，教室响起热烈掌声——这不仅是知识的习得，更是从被动接受到主动探究的学习范式转变。

　　董林伟老师的《蜘蛛开店》课堂变身文学工坊。在声情并茂的文本诵读后，学生通过角色扮演体会人物心理，借助思维导图梳理叙事结构。从文本细读到价值思辨，课堂实现了文学性与思想性的双重建构。

　　音乐教室传来此起彼伏的鸟鸣声，舒思琪老师执教的《顽皮的杜鹃》正展开跨学科探索。学生先通过生物视频观察杜鹃习性，再模拟杜鹃叫声，最后用身体律动表现鸟类舞蹈。这堂融合了自然科学与艺术表达的创新课，让每个孩子都找到了属于自己的表达方式。

　　此次公开课活动不仅展示了京川小学教师们的专业素养和教学风采，更促进了不同学科之间的交流与融合。通过此次活动，教师们相互学习、共同进步，为提升学校的教学质量奠定了坚实的基础。同时，学生们也在丰富多彩的课堂中收获了知识、增长了见识，为他们的全面发展奠定了良好的基础。后续学校将建立跨学科教研共同体，持续探索素养导向的课堂变革路径，助力学生德智体美劳全面发展。