编者按：红谷滩区是首府首区，红谷滩区各级各类学校，与红谷滩同成长、共繁荣。一所学校就是一面旗，一位校长就是一个标杆。从校长身上，我们感受到了新时代红谷滩教育人的魅力，从学校形象上，我们领略红谷滩校园文化焕发出的无限活力。我们从中撷取了10位校长，对他们进行了访谈，敬请关注。

　　梁贵生

　　梁贵生，江西师大附中党委委员、滨江分校校长，2022年获红谷滩区“十佳校长”荣誉称号，曾获新疆维吾尔自治区“优秀支教教师”称号和江西师大“三育人”先进工作者称号。

　　记者：梁校长您好，所我们所知，你曾是我省第四批援疆教师中的一员，能简单分享一下援疆体会吗？

　　梁贵生：20年前，带着党和政府的嘱托，我投身到祖国西北边陲，到新疆克州一中工作。初到克州，干燥的气候、独特的饮食和不同的语言让我感到明显的压力，“如何让学生喜欢我的课堂”“如何和维吾尔族老师有好的互动”等这些问题时刻萦绕在我脑海。因为学生普遍基础较弱，我便拿出更多的耐心和爱心，因材施教，授课之外，我经常走进学生家中，关心学生的学习情况。为了融入维吾尔族老师群体，我经常指导青年维吾尔族教师开展教育教学工作，获得克州一中师生的广泛好评。

　　记者：作为江西师大附中党委委员、滨江分校校长，你办学兴校的法宝是什么？

　　梁贵生：2018年1月，我先是担任南昌凤凰城上海外国语学校校长。在民办学校异军突起，竞争白热化的情形下，我带领全体教师，把准学校发展方向，始终把学生成长和教师发展放在第一位，学校因此取得了骄人成绩，中考一类重点率连年位列南昌市前三名。两年后，我接任江西师大附中滨江分校执行校长，如何把一所创办10年出头，办学成绩始终在全市同类学校领先的学校继续办出特色、办出水平，是摆在我面前的一道大题。经过与干部、师生座谈，走访友校，我确立了几个兴校抓手：

　　一是多赛道全面开花。结合滨江校区的办学实际，全面发力传统赛道(中高考)、国际赛道(国际化)和特色赛道(体育)。学校加大“强基计划”针对性培养力度，在高一高二设置强基课程选修课，高三高考后组织强基培训。义务教育保持南昌市领先地位，尤其中考全市头部学生数量遥遥领先。逐步扩大国际部办学规模，在2022年国际部高三年级录取中，师大附中学生录取斯坦福大学，90%以上的同学进入美国前五十名大学就读。学校的体育竞技水平也在南昌市同类学校遥遥领先，女篮和足球队多次在省市运动会中获得冠军。

　　二是青蓝工程培名师。我们重视青年教师成长，培养更多的青年教师能够在附中进德修业、守正创新、笃行致远。新进附中的教师通过青蓝工程进行班主任和教学师徒结对，用“青蓝工程”鼓励并支持青年教师们在专业领域不断精进，提升职业素养，引领学生成长。入校工作只有短短几年的葛丹丹老师，在入校时便在学校统筹双向选择下拜了沈敏老师为师，经过几年的跟岗听课学习，葛老师在江西省基础教育课例展示活动中获得了一等奖第一名，这样的例子不胜枚举。

　　三是特色课程赋能。在“双新”和“双减”要求下，围绕“一核六翼一体”的建设思路，以培养知行合一的具有责任担当、家国情怀的新时代中学生为目标，构建具有附中特色的责任课程体系。除了完成国家课程，我们还积极拓展其他课程，通过德育活动、研学实践、职业体验、社团活动、兴趣特长等五类课程，促进学生个性潜能发展，以长课程、短课程和微课程的形式开设。因此，航模课程，文学欣赏课程，舞蹈课程和PS入门课程等十余们学生喜欢的课程进入了学生的课表，极大地丰富了学生的校园生活。

　　四是德育体系育人。附中学生践行“阳光、自主、创新”的理念。最受学生欢迎的活动就是“传承赣鄱三色文化”的研学实践活动。2021年，学校组织非毕业班全体师生赴赣州、吉安、宜春等6地市开展“学党史强信念跟党走——传承赣鄱文化，建设美丽江西”研学实践活动，到目前为止，全员研学实践活动已覆盖全省11个地市95个县(市、区)。除此之外，学校社团发展领先全南昌市，志愿服务项目屡获省市大奖。